第二期病理科主任能力提升培训班顺利举办

2024年9月17日
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9月12日—15日,由中国医师协会主办,中国医师协会病理科医师分会、金凤实验室、陆军军医大学第一附属医院、南方医科大学病理学系、空军军医大学第一附属医院协办的2024年第二期全国病理科主任能力提升培训班在金凤实验室顺利召开。这是继2023年首期培训班后的又一次全国性病理学科主任管理能力培训活动。



本次培训班共邀请17位国内知名专家,面向来自全国各地的病理科主任们,设计了国家医疗制度改革与学科发展、学科发展与创新驱动、学科文化与学科建设、专业水平与影响力提升、质量控制、人才培养六大板块内容,采用专业管理学院人员授课、先进学科建设经验介绍、团队建设活动等方式,以全面提升病理科主任的专业素养和管理水平,推动病理学科的建设与发展。



▲卞修武院士致辞


12日上午,培训班举行开班仪式。卞修武院士在致辞中指出,培训班的开展对于加强病理学科人才培养、促进病理学科建设、提高医院整体诊断水平意义重大,希望能够通过为期3天的培训,大家能共同成长、共同进步。


▲王哲教授致辞


王哲教授在致辞中表示,本次培训班是一场干货满满的知识盛宴,希望大家都能有所获益,齐心协力把病理学科的建设发展推向更高的水平。



▲江苏省人民医院病理科主任 张智弘教授为授课环节主持


在随后开设的培训班课堂上,与会嘉宾分别围绕国家医疗制度改革与学科发展、学科发展与创新驱动、学科文化与学科建设、专业水平与影响力提升、质量控制、人才培养六个板块的内容分享经验、案例与思考。



重庆医科大学附属第一医院 吴昊教授,《国家医疗制度改革与展望》左上图

对外经济贸易大学保险学院 于保荣教授,《医疗效益与医保政策》右上图

复旦大学肿瘤医院 杜祥教授,《医疗安全与服务质量》左下图

四川大学华西医院医院管理研究所 刘启望教授,《法律意识与医师维权》右下图


▲板块一 国家医疗制度改革与学科发展



南方医科大学 丁彦青教授,《病理学科传承与发展》左上图

陆军军医大学第一附属医院 卞修武院士,《创新驱动学科发展》右上图

解放军总医院 石怀银教授,《病理诊断与医疗安全》下图


▲板块二 学科发展与创新驱动



四川大学华西医院 步宏教授,《数智化病理学科建设》左上图

空军军医大学西京医院 王刚教授,《学科带头人的成长》右上图

陕西省委党校 刘颖教授,《管理者的角色认知与定位》左下图

陆军军医大学第一附属医院 卞修武院士,《病理研究与方向形成》右下图


▲板块三 学科文化与学科建设



重庆大学 廖冰教授,《沟通技巧与领导艺术》左上图

中国科学技术大学 徐毅教授,《企业家精神对学科建设的启示》右上图

首都医科大学宣武医院 卢德宏教授,《临床病理与优势专科》下图


▲板块四 专业水平与影响力提升



陆军军医大学第一附属医院 罗韬教授,《病理诊断与技术体系》



CNAS认可委 周亚莉博士,《质量管理与质量控制(质量体系建设)》


▲板块五 质量控制



空军军医大学西京医院 李增山教授,《CNAS认可的病理学实践》


空军军医大学西京医院 王哲教授,《病理住培基地的建设与人才培养》


▲板块六 人才培养


自主提问环节中,培训学员踊跃提问,嘉宾们知无不答,现场气氛热烈。




▲互动环节


课后,金凤实验室副主任徐辉向学员们介绍了金凤实验室的建设发展整体情况,随后学员们参观了金凤病理精准诊断中心、金凤实验室先进病理科技馆、金凤实验室病理表型组学实验室和金凤·华大时空病理中心,近距离感受一流研究平台。



▲徐辉副主任介绍金凤实验室



参观金凤病理精准诊断中心 左上图

参观金凤实验室先进病理科技馆 右上图

参观金凤实验室病理表型组学实验室 左下图

参观金凤·华大时空病理中心右下图


▲实地参观



除了课程讲授,本次培训班还设置了讨论环节。学员们围绕“医保、医疗安全及学科发展”和“医教研协同发展”这两个话题进行精彩的讨论,碰撞思想的火花。



▲话题讨论

9月15日中午,中国医师协会组织学员针对本次培训班内容进行闭卷考核。



▲考核答题现场


最后,培训班举行了结业仪式,为考核通过的学员颁发结业证书。



▲结业仪式颁发证书


培训班结束后,学员们都受益匪浅,收获满满。四川省自贡市第一人民医院张雨涛表示,这是一次难得的“充电”机会,授课老师大咖云集,授课内容满满干货,涉及病理科管理和学科建设的方方面面。河南省人民医院成琼表示,这次培训内含丰富、涵盖面宽,自己的收获颇丰、感触颇多,希望以后能有更多的管理学相关知识的讲座,以提高自身的专业管理能力,更好地为病理科的发展贡献力量。


金凤实验室作为培训班的协办方,将立足自身特色和优势,不断加强与中国医师协会等单位的合作,通过打造支撑病理新技术服务和远程会诊的新型病理学平台,持续开设病理科主任培训班等一系列方式,培养高端病理人才,共同推动我国病理学科整体发展。

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